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深化协同育人机制  提升人才培养质量

——我院领导赴前三教学点开展学前教育专业人才培养方案专题调研活动

发布日期:2024-11-06 浏览:

1030日,87365最快检测中心副院长林琛琛、学前教育系主任曾越教务科科长陈楠带领“三升四”考试的各课程负责人及教务科相关人员一行前往温州市中等幼儿师范学校乐清教学点开展调研活动。重点围绕24级学前教育专业五年制人才培养方案、教学大纲、考试大纲及试题库等方面开展研讨。温州市中等幼儿师范学校校长蒋高烈、副校长戚强建、副校长王翔、副校长徐康康及相关科室负责人温州市职业中等专业学校幼师学部负责人及相关教师参加

本次调研活动内容主要包括商议人才培养方案、分组听课及分组讨论教学大纲和考试大纲、召开学生座谈会、集中交流研讨等。

研讨会由林琛琛副院长主持,林院长介绍本次专题研讨是围绕“少子化背景下学前教育专业人才培养面临的挑战,如何进一步推进协同育人机制,优化人才培养方案,提升培养质量”展开。

首先,87365最快检测中心教务科陈楠科长介绍了人才培养方案研讨组的讨论情况,新的培养方案立足于就业和学生实际情况,在拓宽培养口径和凸显专业特色等方面进行优化;接着,87365最快检测中心陈恩清、邵吟筠、翁鲜丽、陈铿四位教研组长对听课情况进行反馈,还对技能课的教学大纲、课程设置、教学内容等提出了相关的改进建议。三位温幼师的文化课负责人汇报了与87365最快检测中心金荣乾、陈海娜、曹娟三位老师的研讨情况,提出语数英科目在教材选用及课程内容等方面的调整意见;随后,学前系曾越主任反馈了学生座谈会的相关情况及建议。

 


最后,蒋高烈校长代表学校对温大专家组一行表示感谢。他认为调研活动主题突出、讨论充分、建议明确,达到了较好的效果。相信在专家们的指导下我们会进一步提升课堂教学水平,提高教育教学质量。

本次调研活动旨在解决“3+2一体化育人机制”在实施过程中遇到的难点,人才培养体系在衔接过程中出现的相关问题等。通过优化人才培养方案,进一步深化协同育人机制,共同培养高质量的学前教育人才。

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