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树科学发展观 构新评价体系

发布日期:2009-04-11 浏览:

87365最快检测中心深入学习实践科学发展观活动系列报道之十七

树科学发展观 构新评价体系

——87365最快检测中心学生第一支部就人才评价体系开展大讨论活动

为深入学习实践科学发展观,4月10日晚,87365最快检测中心第一学生党支部在大学生活动中心党员之家,围绕学生评价体系开展大讨论活动。讨论活动以茶话会的形式举行,学生第一支部书记章志图老师主持讨论会,整场讨论紧紧围绕“学生评价体系”这一中心主题,探讨我院学生评价体系的现状并提出相应的建议。

茶话会上,与会党员在对现行学生评价体系作深入思考和充分调研的基础上,对我院的奖学金评选办法、三好学生评选办法以及优秀毕业生评选办法等方面进行了深入的讨论,提出不少建设性的好建议,如:调整四六级等证书加分比重,不应采用累加方法;评价体系应透明化,对学生公开加分信息;提高平时分比重,注重形成性评价;文理科成绩评价应采取分科评定;百分制评价与等级制评价应进行统一,二者转化过程中分值差额过大。与会学生党员都希望通过讨论、调查,提出符合实际的建议,以期对创新性地改进原有的学生评价体系,形成更符合我院实际也更为科学的学生评价体系起促进作用。

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续。在科学发展观精神内涵的指引下,我院一定能构建出既能培养学生个性的发展,提高学生自主管理意识,又能促进学生素质全面提高的创新型学生评价体系。

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