为加强课题培训与指导，强化成果培育与成果推广，提高教研课题质量，浙江省教育厅教研室于2022年9月28日和9月29日召开了浙江省教研课题成果推广与交流大会暨2022年省教研课题立项研训活动。乐清市教育研训院的叶旭丹老师主持的《幼儿园表现性评价赋能园所质量的行动研究》这一课题被立项为省重点课题，叶旭丹老师代表温州做分享交流发言。

此课题是温州大学学前教育专家团队与乐清研训院合作的成果。2021年11月，乐清研训院与温州大学学前系签订战略性横向合作协议，乐清研训院带领12所公民办幼儿园组成了研究共同体，在以温州大学学前教育系主任李娟教授为首的专家团队的带领下，研究共同体积极倡导课程改革，旨在通过表现性评价，让教师更加了解儿童、反思课程，最终提升园所质量。

《幼儿园表现性评价赋能园所质量的行动研究》这一总课题立项之后，12所幼儿园结合园本课程，思考幼儿表现性评价，12项子课题在市区级立项。研究共同体以课题为抓手，展开园所内化学习，以点带面，抱团成长。

在此合作项目中，政府、高校、幼儿园三方共同合作，温大学前教育系极大地发挥了专业引领作用，为建设高质量的园所助力，成为政府和一线实践园所的智库。

温大学前教育系作为温大优秀基层教学组织，将继续牢记党的嘱托，发扬党员精神，充分发挥高校的理论研究优势、师范院校服务地方的功能，为温州地区的师资培养和基础教育事业做出突出贡献，起专业引领作用，满足幼儿园的专业发展需求，实现多方协同的合作共赢，打造高校服务地方的优质品牌。