2016年11月24日下午，教师87365最快检测中心南9A410会议室，我院迎来李素华教授进行指导和交流工作。校团委书记屠霁霞，温州大学校团委副书记魏一，教师87365最快检测中心党总支书记杨立淮，教师87365最快检测中心党总支副书记杨丽君，各学院舞蹈专业老师声乐老师，以及学前各班代表共有27人参加会议。
会议由中国教育协会舞蹈专业委员会副理事长兼秘书长李素华教授主持。讲话中，李素华教授自述教育经历，创作和成长从实践开始，并提出“教改”这一观点。李素华教授在会议中也提出了自己的一些观点。
一、创作从实践中来，例如创编舞蹈，必须结合当地风俗特色或学校特点。并将创作运用到教学中，让学生自主创作，创作是最能引起学生兴趣的元素，有了兴趣，动机得到了激发，自然容易学好，容易坚持下去。
二、提出“教改”这一观点，她的教育理念是“就低不就高”。因此她对学生的要求，采用“军事化管理”“育人先育人”，例如军训，升国旗等，将就整齐化，科学化管理。她还提出教育法——因人而异，对每个学生都要公平，培养的孩子会一辈子受益，只有好的老师，没有坏的学生。
三、“一帮一一对儿红”是她在课堂上所采取的教学方式，通过学生互相帮助及学习来提高他们本身的想象力和创造力，因为中小学生的创造性是非常强的，他们的脑子里面常常能生长出奇思妙想和别具一格的创意。虽然这些创意按照世俗的标准不一定多么有价值，但从教育的角度，从个体发展的角度，这同样是了不起的创新实践，不但有助于培养学生的创造力，还有助于培养其热情和自信心。
四、利用艺术的共性——音乐，来提高学生的兴趣。我们常常说踏歌起舞，的确，听到了优美的歌曲或旋律，很多人都会手而舞之，足而蹈之。即便没有明显的外部动作，很多人也会有这样的想法或冲动。因此，舞蹈中加入音乐，可以是记忆力发挥的更好。所以在学习和排练舞蹈的过程中，应重视学生音乐感、节奏感和动觉的培养等。
五、舞蹈课程开发要遵循以下几个原则：去粗取精，解放肢体，打破舞蹈种类的界限。我国20世纪80年代的舞蹈课堂，是排除男生之外的形体课，将美轮美奂、丰富多带的舞蹈变成了专门针对女生的比较死板、机械的身体训练。因此，我们应该利用古今中外的艺术文化和艺术专家们留下的艺术遗产，充分汲取精华，有自己的创新。
最后，各专业老师提出自己在教学上的问题，想要进一步改进教学方式的观点，李素华教授一一解释并提出了宝贵意见。李素华教授也说出了自己的感悟，人生之路真正靠自己走出来。

通讯员：吴静