2014年9月23日上午，11小教毕业班在北校3幢301教室举行了一场教师编制考的面试专题讲座。此次讲座由教师87365最快检测中心教学副科长章园园老师担任主讲，11小教毕业班同学参与其中。

讲座共由三部分内容构成：自我介绍、结构化面试以及试课。

对于“自我介绍”，园园老师将其分成短介绍和长介绍两种。短介绍通常是在招聘会上投递简历时使用，时常基本在三十秒以内；长介绍则需包括基本信息、理论基础、实践经验与团队服务经验等几部分内容，时长大都在三分钟左右。对此，章老师特别强调：“自我介绍时间虽短，但说每句话时都要注意技巧，扬长避短，如此方能在激烈竞争中开个好头！”

对于“结构化面试”，老师提出了三大原则，即层次性原则、高尚性原则、拔高性原则。“当我们在工作中，与办公室里的同事闹矛盾了该怎么办呢？”“当我们在上课时，班级学生突发意外状况又该怎么做呢？”园园老师以这样两个案例示范了人际关系处理类问题和危机处理类问题的答题思路。常言道：“授之以鱼，不如授之以渔。”面试试题的讲解虽只列举了以上两类，但已经在思路和技巧上给了同学们点拨。

对于“试课”，老师分别从课堂导入、引出主题、主体内容讲解与内容总结四方面展开。对于大多数已经有多次见习上课经验的11级小教专业同学而言，教学设计本身问题并不太大，难点在于如何在面试时呈现出更好的教态，增强自身的感染力，从而夺得高分。于此，园园老师也给我们提出了备考建议：多听朗诵，以使自己的声音在课堂上抑扬顿挫；多录教学视频，及时修正自己的肢体动作和面部表情。

2014年的考编硝烟刚散去不久，2015年的考编战场又已暗流涌动。这是11级小教专业的每一位同学都不得不面对的一场硬仗。感谢章园园老师在这风云涌动之际给我们带来的一场精神盛宴，告诉我们：“有努力，有方法，就会有成功！”

（通讯员：黄小峰）