2012年11月19日，小教系11级的同学们结束了第二次教育见习各项工作后，带着满满的收获和各种不同的感受回到了学校，在校内开始了近一个星期的研习活动。11月21日星期三，系里组织大家开展了小组研讨工作，由张龙老师担任小组研讨指导师。

此次小组研讨会以9-10人为单位，将各种不同方向的学生分为十八个小组，组内自定主题，就本次见习中的所见所闻、所思所感进行自由探讨。小组研讨从上午九点一直持续到下午五点半。期间，张龙老师对大家的研讨情况进行了相应的记录和评价。

在组内讨论的过程中，每个组员依次讲述了自己在见习过程中感受最深刻的事件、经验。同学们往往对课堂纪律的管理、班级工作的安排以及特殊学生的处理等话题最感兴趣，针对这些话题各抒己见，鲜明地表达了自己的看法和观点。期间，组内也会冒出不同的声音，大家于是就这个问题做了更深入的探讨，不时擦出一阵阵思想交流的火花。

俗话说，你有一种思想，我有一种思想，经过交流，每个人都能拥有两种思想。在见习中，每个人看到的、听到的情况都是不一样的，单面观察难免会有不足，单独思考也难保会有缺陷。而在小组研讨这个平台，大家可以从其他同学处进行资源共享，多角度、全方位、多层次更加清晰地了解小学教学和班队管理。众人拾柴火焰高，愿大家在接下来的几次交流会中聚起更明亮的火焰，照亮每个人的教师之路。（通讯员：邵海雅）