为深入贯彻习近平总书记关于中华传统文化与技术传承的系列重要讲话精神，进一步加强全校范围内基础团组织建设，提高团支部积极性，温州大学2020年11月“承传统技术，创时代精英”主题团日活动集中观摩会于我院顺利召开。本次团日活动由87365最快检测中心承办，各学院代表团支部开展了系列团日活动并参与了座谈交流会。

观特色团日风采 承中华传统技艺

我院19小教3班的同学们学习了中国传统面塑艺术和温州传统瓯塑，并体验了面塑和瓯塑艺术的魅力。面塑又称面花，是我国一种流传甚广的传统民俗艺术，它既是中国文化的一部分，也是研究历史、考古、民俗、雕塑、美学重要的实物载体。另外在中华几千年的文化中，还有不少“塑”工艺，瓯塑就是一门浙江温州独有的传统技艺，是国家级非遗文化的艺术瑰宝。这次团日活动通过传统技术体验、动手操作、文物鉴赏等方式，将凝固的历史以可感、可观、可做的形式带给大家充分的身心体验，推广传承了温州地方文化和中华传统技艺，让每位共青团员学习传统技术、体悟中华文化。此次活动主要由“述发展历程，承传统技术”、“集文化精华，塑创意作品”和“呈小组风采，展青年风貌”三个部分组成。

首先，主持人由温州传统民俗文化引入，通过温州记忆让大家认识瓯塑，再由温州传统的瓯塑文化引伸出中国的面塑文化，结合现代社会发展为同学们介绍了生活中的瓯塑与面塑作品，加强了共青团员对于传统技术的保护意识，为传统手工技艺赋予新的时代文化价值。接下来的抢答环节，同学们踊跃参与，并用赢得的材料大胆创意制作，灵活的双手翻飞着捏出一个个栩栩如生的瓯塑和面塑作品。伴随着欢声笑语的实践过程，同学们提升了动手操作的能力和传承优秀民族文化的意识。完成作品后，每一小组推选出一名代表，根据成品说明自己的灵感来源和创意设计，并进行投票。

本次活动中，同学们立足温州本地传统技术特色，又对中国相关传统技艺进行了拓展，在实践中领略瓯塑和瓯越文化的魅力，感受中国传统面塑文化中凝聚的中华人民劳动与生活的智慧，在厚植爱国情怀同时，弘扬传承了优秀中华传统技艺。

其他各学院的团日活动各具特色，从精致的孔明灯到古朴的油纸伞，从活字印刷术再到历史悠久的扎染技艺，剪纸艺术与灯笼制作技法也被搬进课堂。创新与传统相碰撞，同学们亲身体验传统技艺，感悟工匠初心。

商学院

人文学院

数理学院

化学与材料工程学院

生命与环境工程学院

机电工程学院

谈团日活动经验 明思想教育引领

团体活动结束后，校团委于87365最快检测中心9-A410召开座谈交流会

会议伊始，各学院团支书代表对本次团日活动进行总结发言。随后，19小教3班班主任陈海娜老师作为班主任代表发言。她认为团日活动不仅具有丰富的活动形式，更有鲜明的教育性质。作为班主任，她非常支持和鼓励班级每位同学都参与到团日活动中去，同时这也是增强班级凝聚力的一种有效的活动形式，可以快速地建立起同学与同学间、老师与同学间的默契和联系。接下来，各学院指导老师分享了团日活动的举办经验并提出遇到的问题，团支书对指导老师提出的问题进行了充分讨论。讨论结束后，各学院团委副书记进行发言，针对各班策划组织方面出现的问题提出建议，并再次强调了加强班级凝聚力的重要性。

学院党委副书记彭小媚谈到了同学们在组织团日活动时值得思考的几个问题。首先，团日活动的教育意义应该是重中之重，应结合学校的特点特色组织具有创新性的团日活动。其次，团日活动是凝聚班级力量，搭建师生沟通桥梁的重要途径，也是班委应抓住的成长时机。彭书记希望各团支部都能提高层次去设计团日活动，明白策划活动的意义，结合人才培养计划，落实好每一项团日活动。

学校党委副书记庄兴忠作总结讲话。他提出团日活动具有政治性、思想性、教育性，是发挥学校总体引领作用的重要载体。从班级团支部的层面来看，团日活动是增强班级凝聚力、向心力的有效方式。一场成功的团日活动需要立足学院层面，围绕学院顶层设计，更需要立足学校层面，要与温大“五爱”教育相融合，结合温大特色，利用学校的软件硬件资源，争取每月有主题、有特色、有活动。结合本次主题团日活动，庄书记对传统文化的传承进行了简单解读，并寄希望于大学生能自觉承担传承传统文化的责任，做到了解、熟悉、热爱传统文化。

本次活动意义在于弘扬中华传统文化，助力传承民间技艺。共青团员们应当努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀文化和技术中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现技术魅力。在新的征程上，我们更要增强时代责任感，担负起新的文化使命，在实践创新中进行文化创造，做有志向、有传承的教院青年。

供图：王璐 叶超灵

供稿：尤奕乐 周菲菲

编辑：孙睿阳

初审：王科逸 林雨萱 何敏璐

终审：吴超智 杨静