姓名：付睿

博士、副教授、硕士生导师

学科：教育学                       

电子邮箱：20210419@wzu.edu.cn      

通信地址：浙江省温州市茶山高教园区87365最快检测中心

邮    编：325035

研究方向：教育治理、语文课程与教学论、教育智库等

人生感悟: 生活是路，乐行千里；人生如诗，悦品万卷。

教育及工作经历                                                             

u 2005年获文学学士学位、2008年获课程与教学论（语文学科方向）硕士学位，2020年博士毕业于华中师范大学教育领导与管理专业 

u 2008年-2021年，大理大学文学院工作 

u 2009年-2010年，云龙县第一中学支教语文教师

u 2021年7月至今，87365最快检测中心工作 

专业及研究领域                                                        

专业：教育学

研究领域：教育治理、语文课程与教学论、教育智库、教育史等

学术成果                                                              

一、科研项目

   主持在研国家社科基金重大招标项目子课题1项、浙江省教育科学规划课题1项，主持结题教育部人文社科青年基金项目1项、华中师大中央高校基本科研业务费研究生教育创新资助项目1项、云南省教育科学规划课题2项、云南教育厅科研基金项目2项，参与国家语委重大招标课题、全国教育规划课题、河北省教育规划重大招标课题等多项。

二、代表性论文

教育治理与教育智库类：

1.《新时代教育智库与国家教育治理现代化》，《教育研究》，2017年第11期。

2.《G20与全球非正式教育治理》，《清华大学教育研究》，2019年第4期。

3.《论中小学教师减负》，《河北师范大学学报（教育科学版）》，2019年第2期。被人大复印资料《教育学文摘》2019年第3期转载；被人大复印资料《中小学学校管理》2019年第7期全文转载；被中国社会科学院主办、《中国社会科学》杂志承办的中国社会科学网2019年12月11日全文转载。2020年第2期《人民教育》上首发的《2019中国基础教育年度报告》引用该文观点；中国教育科学研究院主办《教育文摘周报》2020年2月12日第7期第9版转载。

4.《国际教育智库与全球教育价值取向的演变》，《国家教育行政学院学报》，2016,12；被《新华文摘》网络版2017年第13期全文转载。

5.《以习近平智库论述为指导,加强教育智库建设》，《国家教育行政学院学报》，2018,4；被人大复印资料《教育学文摘》2018年第3期转载。

6.《以创新之为推进新时代智库建设》，《光明日报》，2019年01月21日第16版。被中国社会科学网、光明网、人民网、人民论坛网、中国民主促进会、中国改革网、中工网、人民周刊网、江苏智库网、安徽省社会科学界联合会、江苏社科规划网、东方资讯、朔州市政府门户网、南昌理论网、大河网等全文转载。

7.《2019年度教育热点前瞻》，《中国教育报》，2019年2月28日第06版。中国社会科学网、全国教育科学规划领导小组办公室网、中国教育新闻网、中国教育信息化网、中国教育网络电视台、腾讯网、搜狐网、天山网、陕西新闻网、河北教育网、当代教育科研网、中国甘肃网、中国吉林网、半岛网以及学校、科研机构微信公众号等转载。

8.《高质量打赢“疫后”教育脱贫攻坚战》，《中国青年报》，2020年4月27日第2版。中国新闻网、中国经济网、中国日报网、环球网、中国科技网、中国西藏网等知名媒体全文转载。

9.《美国大学教育智库共同体的特点及启示》，《全球教育展望》，2017年第1期。

10.《国际经济组织的全球教育事务参与》，《中国高等教育》，2017年第9期。

11.《建好社会智库 助推国家治理现代化》，《中国社会科学报》，2019年7月19日第4版。

12.《德国教育智库的类型、特点及启示》，《比较教育学报》，2021年第5期。

13.《智库：搭建知识与政策之间的桥梁》，《上海教育》，2016年第11期。

14.《参与全球教育治理：教育大国走向教育强国的必由之路》，《世界教育信息》，2018年第3期。

15.《教育治理现代化进程中教育智库专家的角色定位及动力机制》，《天津市教科院学报》，2020年第1期。

16.《习近平推进创新重要论述与新时代教育智库转型发展》，《世界教育信息》，2021年第1期。

17.《教育智库应有新作为》，《中国社会科学报》，2022年4月21日第2版。

18. 《建设中国特色社会主义教育治理体系》，《中国教育报》，2022年10月13日第07版。

19.《美国智库民族教育政策研究的差异性公平观建构》，《比较教育学报》，2022年第6期。

语文教育类：

20.《浅析苏教版初中语文教材文言文的作业系统》，人大复印资料《初中语文教与学》2010年5月全文转载。

21.《语文教学中学科融合与课堂生成的尝试》，《中国民族教育》，2006年第10期。

22.《作文教学的两个误区》，《语文教学通讯》，2006年第11期。

23.《浅析美国基础教育母语课程标准价值取向》，《大理大学学报》，2010年第11期。

24.《中美语文课程总目标比较研究》，《教学与管理》，2011第10期。

25.《新版义务教育语文课程标准价值取向分析》，《中国民族教育》，2013年第3期。

26.《诊断高考真问题 把脉教学新动向》，《中学语文教学参考》，2018年第3期。

27.《坚守与超越：语文课程性质界定的历程、特征及启示》，《天津市教科院学报》，2022年第3期。

三、学术著作

1.独著：《中美母语课程标准比较》，云南人民出版社，2016年版。

2.合著：《国际思想库——国外教育智库研究》，湖北教育出版社，2016年版。

3.合著：《全球教育治理研究导论》（国家出版基金资助项目），湖北教育出版社，2020年版。

4.独著：《建水文庙研究》（国家出版基金资助项目），山东教育出版社，2021年版。

5.参编：《中国教育活动通史》（八卷本）（《第八卷 中华人民共和国》），山东教育出版社，2017年版。国家新闻广电总局“十二五”重点图书出版规划项目，国家出版基金资助项目。

6.参编：《中学语文教师用书（八年级上册）》，中华书局，2006年版。

7.参编：《远程教育与农村学校校本教学研究 多元化模式构建》，东北师范大学出版社，2008年版。

奖励荣誉

2022年，专著《建水文庙研究》获温州市第十八届哲学社会科学优秀成果奖学术进步奖

2021年，论文《论中小学教师减负》入围云南省拟推荐至教育部参评全国第六届教育科学研究优秀成果名单（全省论文共15项）

2020年，华中师范大学2019-2020学年度优秀博士学位论文

2005年，校级优秀毕业生                                                            

2006年，《试论语文科性质难题的沿革》，云南省教育厅中小学教师奖励基金会二等奖

2007年，《中美中学文学教育教材个案比较研究》，中国高等教育学会语文教育专业委员会一等奖

2010年，《中美语文课程标准比较研究》，全国语文学习科学专业委员会高校组优秀成果一等奖

2012年，《新课改下滇西民族地区高中语文教师的困惑》，云南省教育厅、云南省教育基金会一等奖

2012年，《汉语言文学专业实践教学改革》，校级优秀教学成果二等奖

2012年，《浅析苏教版初中语文教材文言文的作业系统》，第六届云南省教育科学研究优秀成果二等奖

2009年，云龙县人民政府先进支教工作者

2014年，大理大学说课比赛二等奖

2015年，大理大学教学管理先进工作者称号

  人才工程 /学术兼职                                                       

温州市E类高层次人才

华中师范大学国家教育治理研究院副秘书长、中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会副秘书长、全国语文学习科学专业委员会理事。

学术讲座及会议                                                             

2021年至今，主持和参与多项浙江省中小学教师培训项目；

2013年，担任“国培计划”（2013）语文教师顶岗置换项目培训者；

2018年，担任“国培计划（2018）”乡村教师培训团队研修项目“总结提升”专家团成员；

2020年，参加教育部“国培计划2020年”——国培管理者团队研修项目（语文）研修。

2017年5月，参加教育部学校规划建设发展中心、中国教育智库网主办的智库能力提升研讨会，做主题报告；

2017年12月，参加华中科技大学国家治理研究院主办的第三届“全球治理·东湖论坛”，做主题报告；

2017年6月，参加宾大沃顿中国中心、CCG、全球智库索引合办的国际顶尖智库短期研修班；

2017年7月，参加北京大学教育财政研究所与世界银行合办的“教育与发展”国际暑期学校；

2019年6月，参加浙江师范大学非洲研究院主办“全球治理：中非教育合作与人文交流”国际研讨会，做主题报告。