孙芙蓉

教授、博士、硕士生导师

学科：教育学

职务：院长

邮箱：305727749@qq.com  

通信地址：温州茶山87365最快检测中心南校区9号楼A401室

邮    编：325035

研究方向：课程与教学基本原理、研学旅行、劳动教育

教育及工作经历                                                            

u 【学习经历】

l1993.09-1997.07 杭州大学汉语言文学教育本科学习

l2001.01-2003.06 浙江师范大学教育硕士语文学科方向学习

l2004.09-2007.06 上海师范大学87365最快检测中心课程与教学论博士学习

u 【工作经历】

l1997.08-2000.12 平阳师范学校，语文教师

l2001.01-2006.01 温州师范学院第二初等87365最快检测中心，语文教师

l2006.02-至今  87365最快检测中心，教育学教师

u 【行政经历】

l2009.07-2015.05 87365最快检测中心副院长

l2015.05-2017.05 温州大学教师教学发展中心主任、教务处副处长

l2017.05至今    87365最快检测中心（教师87365最快检测中心）院长  

专业及研究领域                                                        

专业：课程与教学论

研究领域：课程开发、课堂生态、研学旅行、劳动教育

学术成果                                                              

一、 科研项目

1.推进劳动教育的中小学生研学旅行制度设计与实践探索，国家社科基金2019年度教育学一般课题（主持，在研）

2.中等职业教育健康课堂生态系统研究，2011年度全国教育规划教育部重点课题（主持，结题）    

3.生态教育与生态文明建设，浙江省社科规划2012年度课题（主持，结题）    

4.城市文化创新机制的生态内涵及特征研究，浙江省社科规划2012年度课题（主持，结题） 5.课堂生态的理论研究和应用研究，2009浙江省教育规划重点课题（主持，结题）  

6.渔村义务教育现状和对策研究――以浙江省苍南县为个案，2008省社科联课题（主持，结题）  

7. 对话理论在语文教学中的应用，2003年浙江省教育规划课题（主持，结题）    

教研项目

1.  三维双轨课程内容开发研究，温州大学2010年校级教学研究项目（主持，结题）    

2.  地方综合性大学卓越中学教师培养模式的探索与实践，2015年浙江省高等教育教学改革研究项目（主持，结题）    

3.  《校本课程开发》在线开放课程建设，教育部2018年产学合作协同育人项目（主持，在研）

4. 校本课程开发，浙江省精品在线开放课程，2019年（主持，在研）

二、代表性论文

1.Detecting the effect of student engagement in an svvr school-based course on higher level competence development in elementary schools by sem，《Interactive Learning Environments》（SSCI二区）， Dec 2018.，（一作）。

2.A learning analytics approach to investigating pre-service teachers’ change of concept and engagement in flipped classrooms，《Interactive Learning Environments》（SSCI二区），Sep 2019.（一作）。

3.新中国成立70年来教研员的角色变迁：回顾与反思,课程·教材·教法,2019（10）（第一）。

4.病态课堂产生的原因及对策——基于生态学的思考，课程 教材 教法，2013（6）（独著）

5.健康课堂生态系统研究刍议，教育研究，2012（12）（独著）

6.试论课堂生态研究的几个基本问题，教育研究，2011（12）（独著）    

7.生态教育与生态文明建设，光明日报2012年6月23日理论版《新华文摘》，2012年第17期论点摘编（独著）  、

8.国外课堂生态研究及启示，比较教育研究，2006（10）（一作）  

9.东部沿海发达地区义务教育学段课堂环境的城乡差异研究——以上海、浙江的18所学校为例 ，教育学报，2007（3）（一作）

10.美国“评估三角形”研究:框架、设计及应用 ，外国教育研究，2007（3）（第一）

11. 新课改课堂环境现状调查:进展与问题，上海教育科研，2007（5）（独著）    

三、学术著作

《课堂生态研究》，浙江大学出版社，2013  

奖励荣誉                                                            

1.义务教育课程生态研究，浙江省2008年高校教育科研成果奖三等奖（第一）    

2.生态学视角下的课堂研究，第十四届温州市哲学社会科学优秀成果奖论文类二等奖，2013（独著）          

3.课堂生态研究，浙江省社科联第八届青年社会科学优秀成果奖二等奖，浙江省社会科学界联合会，2014（独著）

4.课堂生态研究，2015年浙江省哲学社会科学成果二等奖（独著）      

人才工程 /学术兼职                                                      

1.温州市551人才

2.浙江省中小学研学旅行研究与指导中心主任

3.全国课程学术委员会常务理事

4.全国教学论学术委员会理事

学术讲座及会议                                                          

参加全国课程学术研讨会、全国教学论学术研讨会、上海国际课程论坛、基础教育课程改革与发展论坛等